MM01301
GESTOR DE ACTIVIDADES DE IEC
Nivel 10
Career Path
Responsabilidad Jerárquica
Referente Médico de Proyecto
Responsabilidad Funciónal
Referente Médico de Proyecto-MTL-MFP / Coordinador Médico
Área Profesional
Médica
Objetivo Principal
Evaluar, definir, implementar y supervisar todas las actividades de Promoción Sanitaria (IEC) en el área del proyecto, mediante la evaluación de los conocimientos del grupo destinatario en un riesgo sanitario, promover los servicios de MSF, aumentar el conocimiento del grupo destinatario sobre su salud, apoyar actividades de prevención y colaboración para mejorar los servicios y gestionar el personal involucrado en la actividad de acuerdo con los protocolos y valores de MSF.
Responsabilidades
- Análisis del contexto (cultura nacional, tradiciones, hábitos y percepción de salud) para adaptar las actividades sanitarias y apoyar el mapa social (pueblos, poblaciones, comunidades);
- Definir y actualizar la estrategia del HP/IEC y otras actividades relacionadas a través del proyecto anual y del plan presupuestario (objetivos, población destinataria, campañas, mensajes, actividades, acciones específicas, etc.)
- Identificar indicadores a fin de supervisar los resultados de las actividades de HP, los logros y el uso de herramientas concretas para medir y dar seguimiento a esas actividades;
- Supervisar el equipo de HP/IEC y sus actividades, dentro y fuera de los centros de salud, reportando las dificultades y los progresos, así como adaptar el formato y el contenido cuando fuere necesario;
- Evaluar, desarrollar y adaptar los materiales del HP/IEC según las necesidades del proyecto. Asegurar que el contenido y el formato hayan sido sometidos a pruebas preliminares con los grupos destinatarios a fin de garantizar la idoneidad, la pertinencia y la plena comprensión de los mensajes;
- Servir de enlace con otras instituciones relevantes (ONGs nacionales e internacionales, autoridades) también participar en las actividades de prevención, analizando las intervenciones y construyendo relaciones de cooperación y promoción, con el fin de aumentar la influencia de las campañas y de los mensajes y para mejorar la incidencia en la población destinataria;
- Planificar y supervisar los procesos asociados de recursos humanos (reclutamiento, capacitación, evaluación, desarrollo y comunicación interna) del personal HP/IEC del proyecto. Esto se hará en estrecha coordinación con el departamento de RRHH, el gestor de administración y el coordinador del proyecto y de acuerdo con la visión, valores y procedimientos de MSF
- Asegurar la colaboración y la coordinación regular con el equipo médico de MSF, para garantizar que el HP es parte de las actividades médicas y contribuye a los objetivos médicos del proyecto.
- Para OCBA:
- Conocer el protocolo(s) para la Violencia Sexual de Género (VSG) y garantizar su aplicación. Identificar a las posibles víctimas de VSG y remitirlas al equipo médico para el tratamiento según el protocolo(s).
- Asegurar que el HP/IEC participa en servicios de asesoramiento cuando es necesario, especialmente incluyendo la prevención de la transmisión de madre a hijo (PTMH) y el asesoramiento psicológico y los análisis voluntarios de VIH/sida .
- Liderar las discusiones de los grupos centrados con los grupos destinatarios con el fin de garantizar la idoneidad, la pertinencia, la comunicación y la plena incidencia de los mensajes asegurando que están redactados de una manera pedagógica.
- Participar en los informes mensuales de acuerdo a las directrices de MSF (informes de situación, informes estadísticos, etc.)
Formación
Esencial: Título universitario en Ciencias Sociales, Comunicación Social, Promoción de la salud o estudios relacionados.
Experiencia
Esencial, la experiencia laboral en en puestos relacionados (promoción de la salud, coordinación de proyectos, investigación social), de preferencia con MSF Experiencia eninvestigación cualitativa es una ventaja
Language Level Description
B2 Independent User
Vantage or upper intermediate
- Can understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialisation.
- Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party.
- Can produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
Technical Skills
Data management
Autonomous
Able to provide routine data analysis
Person / material hygiene
Autonomous
Able to supervise use of PPE in a service or department
Infection control
Under Supervision
Knowledge and respect of universal standard precautions
Knowledge and respect of disinfection material guidelinesL1 Knowledge and respect of universal standard precautions
Knowledge and respect of disinfection material guidelines
Pharmacy
Expert
Able to perform rational use of prescription analysis
Able to ensure quality control on drug management
Knowledge of drugs: action, interaction and side effects
Able to evaluate the quality level of patient therapy education
Mastery of pharmacy management softwareL4 Able to perform rational use of prescription analysis
Able to ensure quality control on drug management
Knowledge of drugs: action, interaction and side effects
Able to evaluate the quality level of patient therapy education
Mastery of pharmacy management software
Stock
Under Supervision
Able to manage ward/OT material stock (inventory, refilling)
Able to evaluate equipment status (availability, functioning)
L1 able to manage ward/OT material stock (inventory, refilling)
Able to evaluate equipment status (availability, functioning)
Counseling
Autonomous
Able to use advanced counseling technics (group and individual) autonomously
Able to perform adapted screening/identify psychosocial needs and to answer according to MSF protocols
Social Sciences methodology
Master
Able to conduct a qualitative survey to establish a comprehensive baseline during the assessment phase (methodology, analysis and report writing )
Able to conduct a qualitative study in the framework of operational research (methodology, analysis and article writing )
Health promotion
Master
Design a comprehensive HP strategy, create and adapt all HP tools and techniques : visual support, content support (guidelines, manuals), trainings, games etc.
Nutrition
Under Supervision
Understand of therapeutic feeding principles
Clinical competence
Under Supervision
Basic knowledge of normal physiology
Able to identify abnormal (pathological) cases
Lab
Under Supervision
Knowledge of laboratory equipment and organization
Transversal Competencies
Commitment to MSF’s Principles
Demonstrates loyalty, awareness and respect for MSF’s values
- Expresses his/her interest by talking/asking/giving informed opinions about MSF’s activities.
- Expresses he/she wants to work with MSF because of its principles and mission.
- Overtly expresses his/her satisfaction at belonging to MSF and defends MSF’s social mission.
- Refers to beneficiaries* when speaking about his/her own work.
- Always transmits a positive image of MSF in front of both colleagues and external people.
- Translates the principles of MSF into actions.
Behavioural Flexibility
Facilitates and helps to bring about changes in others
- Sets up mechanisms that can minimise the impact of an “expected change” on others, for instance, a good briefing.
- Communicates and provides information even when he/she is not the team leader.
Results and Quality Orientation
Improves performance and sets ambitious and realistic goals
- Strives to continually improve work methods.
- Suggests news ways of increasing efficiency in his/her field of action.
- Demonstrates a continuous learning attitude.
- Sets as an objective the improvement of the process.
Teamwork and Cooperation
Encourages, engages and motivates people to work as a team
- Shows he/she values the experience and input of other team members through empathetic communication.
- Makes decisions taking into account how they affect the team.
- Actively seeks input from team members to define how they will work together.
- Makes sure the common objective is known and supported by all the team.
- Works to achieve cohesion and a spirit of cooperation in the team.
- Involves the team in the decision-making process that may affect all its members.
People Management and Development
Gives feedback and sets limits
- Informs and gives feedback about results achieved by the team.
- Individually rectifies ineffective behaviour through constructive feedback.
- Acknowledges the positive performance of his/her collaborators, using suitable techniques for the follow-up appraisal.
- Manages any discrepancies between team members’ expectations and the reality of their situation.
- Is approachable and makes time for all team members.
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