MD01503

PÉDIATRE

Niveau   9



Responsabilité Hiérarchique

Responsable d’activité médicale / Référent médical du Projet (RMP)

Responsabilité Fonctionnelle

Responsable d’activité médicale / Référent médical du Projet (RMP) / Coordinateur Médical / Référent pédiatrique dans le Département Médical

Domaine Professionnel

Médical et Paramédical


But principal

Prendre en charge les soins pédiatriques à l’hôpital ou en consultation externe, en se conformant aux pratiques les plus adaptées et les plus récentes ainsi qu’aux protocoles, valeurs et normes universelles d’hygiène de MSF, ceci dans le but d’améliorer la santé des nouveau-nés et des jeunes enfants


Responsabilités

  • Appliquer son savoir et ses compétences médicales à la prévention, au diagnostic et au traitement des enfants et des nouveau-nés et assurer une prise en charge intégrée des soins pédiatriques dans les services d’urgence, les consultations externes, les services hospitaliers pour les nouveau-nés et les cas de malnutrition. Prescrire les traitements nécessaires, en conformité avec les protocoles MSF.
  • Travailler en étroite collaboration avec les différents services de l’hôpital (par ex. la maternité). Connaître, appliquer et faire appliquer les protocoles médicaux et les normes universelles d’hygiène MSF les plus récents en vue de réduire les risques biologiques et d’améliorer le contrôle des infections
  • En qualité d’expert en pédiatrie proposer la stratégie (modification de la gestion actuelle des soins aux nouveau-nés et aux enfants) et la mettre en œuvre après validation du Conseiller Opération et Pédiatrie.
  • Assurer la formation permanente (théorique et pratique) de l’équipe pluridisciplinaire médicale / paramédicale en vue d’optimiser la qualité des soins donnés aux nouveau-nés et aux enfants. Passer en revue et discuter des sélections de cas difficiles ou d’erreurs commises en y apportant sa contribution technique
  • Informer régulièrement les patients et leurs familles de la maladie et du traitement à suivre et vérifier que les explications ont été comprises. Veiller au respect de l’autonomie du patient et à la confidentialité des informations ; au chevet du patient adopter l’attitude qui convient envers le patient, les soignants et le reste de l’équipe médicale.
  • Suivre l’évolution des patients hospitalisés en interne : visites quotidiennes, consultations et examens, prescription des traitements nécessaires conformément aux protocoles MSF ; en collaboration avec les autres médecins, décider s’ils peuvent quitter l’hôpital ou être transférés dans un autre service et informer la famille de l’évolution de l’état du patient.
  • Contrôler le bon fonctionnement du service, de l’équipement et des matériels et dresser la liste des articles manquants pour les soins aux nouveau-nés et aux enfants. Contribuer à l’organisation générale du service de pédiatrie ce qui comprend les critères d’admissions, de transfert et de sortie + procédure de référence pour les services de maternité et post accouchement.
  • Vérifier puis contrôler la distribution rationnelle des médicaments et équipements placés sous sa responsabilité et s’attacher à la qualité, à la désinfection et à la stérilisation du matériel médical. Garantir le respect par tous des normes d’hygiène en vigueur.
  • Participer à la création / amélioration de la collecte et de l’analyse des données épidémiologiques sur les nouveau-nés et les enfant et en vérifier la validité ; informer son supérieur direct ou le coordinateur du projet de tout problème ou complication avec un patient ou concernant des erreurs médicales. Rassembler des cas cliniques pour les sessions de formation à venir et formuler des commentaires pour améliorer les protocoles MSF.
  • Gérer l’équipe sous sa responsabilité directe conformément aux politiques et procédures RH ; superviser le travail, organiser et planifier le roulement des équipes de quart et intervenir directement lors des urgences et sur demande en cas de besoin. Selon les besoins, concevoir et assurer les sessions de formation de l’équipe.
  • Débriefer avec la coordination et le siège (notamment le Conseiller pédiatrie) et fournir un rapport écrit sur les principales constatations, activités et conclusions avec un supplément de recommandations.

Éducation

  • Diplôme de Médecine d’une université reconnue
  • Spécialisation en pédiatrie préférée

Expérience

Un minimum de trois ans d'expérience en tant que médecin dans un service de pédiatrie


Language Level Description

B2  Independent User

Vantage or upper intermediate

  • Can understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialisation.
  • Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party.
  • Can produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.


Technical Skills


This job doesn't have technical skills.

Transversal Competencies



Commitment to MSF’s Principles

Demonstrates loyalty, awareness and respect for MSF’s values

  • Expresses his/her interest by talking/asking/giving informed opinions about MSF’s activities.
  • Expresses he/she wants to work with MSF because of its principles and mission.
  • Overtly expresses his/her satisfaction at belonging to MSF and defends MSF’s social mission.
  • Refers to beneficiaries* when speaking about his/her own work.
  • Always transmits a positive image of MSF in front of both colleagues and external people.
  • Translates the principles of MSF into actions.

Behavioural Flexibility

Adapts behaviour to the needs of the situation

  • Accepts decisions which are not completely in line with his/her personal opinions.
  • Is flexible in applying and adapting procedures.
  • Adapts his/her behaviour to the characteristics of the interlocutor and/or situation.
  • Learns from problems and difficulties, becoming more competent at resolving similar situations in the future.
  • Looks for adaptable solutions in order to achieve objectives.
  • Reassesses priorities when circumstances change, focusing on objectives. 

Stress Management

Understands other people’ s stress

  • Has an understanding attitude towards other people’s mistakes and shortcomings.
  • Gives calm and polite answers and repeats them patiently if necessary.
  • Uses techniques or plans activities to manage his/her own stress.
  • Responds and acts constructively in conflictive situations. 

Results and Quality Orientation

Works towards objectives, preserving established standards

  • Perseveres until the objectives of the job and the team have been met.
  • Complies with the procedures, processes and rules set by MSF.
  • Is aware that the purpose of his/her job is to meet the specified objectives.
  • Is autonomous.
  • Mobilizes resources.
  • Analyses problems and constraints. 

Teamwork and Cooperation

Shares information and coordinates with team and/or others

  • Shares significant information in a timely manner and actively seeks the opinion of team members or others through empathetic communication.
  • Allows others to question work/input if this leads to improvement.
  • Coordinates with other team members to ensure that common objectives are achieved.
  • Shows interest in and empathy with team members. 


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