MT03200
PHYSIOTHERAPEUTE/ KINESITHERAPEUTE
Niveau 5
Responsabilité Hiérarchique
Superviseur de l'activité
Responsabilité Fonctionnelle
Superviseur de l'activité
Domaine Professionnel
Médical
But principal
Selon la prescription médicale, planifier et exécuter les programmes de traitement individuels, en évaluant l'état physique des patients, afin de maintenir, d'améliorer ou de réhabiliter le bien-être physique du patient et de prévenir les handicaps physiques.
Responsabilités
- Évaluer les capacités physiques du patient, en utilisant différentes procédures (par ex., les tests de capacité fonctionnelle) afin de fixer des objectifs de traitement avec le patient et d'améliorer la santé et le bien-être du patient.
- Élaborer et mettre en œuvre des programmes de physiothérapie, incluant des exercices de physiothérapie, des manipulations, des massages, de l'éducation, l'utilisation d'appareils de physiothérapie et d'équipement orthopédique, éduquer et conseiller les patients et leurs soignants sur la façon de prévenir et / ou améliorer les conditions, afin d'accélérer et d'améliorer les résultats de l'activité.
- Former les patients et les aides-soignants sur la façon d'éviter les blessures et ainsi créer des comportements de prévention.
- Surveiller activement et signaler les activités de physiothérapie (remplir correctement les dossiers des patients, les formulaires, les statistiques et les rapports) et analyser ces statistiques afin d'améliorer la qualité du service, la préservation de la traçabilité des données du patient.
- Prendre soin des appareils de physiothérapie, gérer le stock, établir les commandes selon les besoins; nettoyer l’équipement afin de garantir sa disponibilité permanente et la qualité du service.
- Signaler au référent technique tout problème survenant dans le service, en particulier la perte / vol / détérioration de matériel médical ou de médicaments afin de prendre les mesures qui s’imposent.
Éducation
Diplôme officiel de physiothérapeute essentiel
Expérience
Non nécessaire. (la période d'études est considérée comme une expérience)
Language Level Description
B1 Independent User
Threshold or intermediate
- Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.
- Can deal with most situations likely to arise while travelling in an area where the language is spoken.
- Can produce simple connected text on topics that are familiar or of personal interest.
- Can describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
Technical Skills
Pharmacy
Master
Able to issue accurate drug prescriptions
Transversal Competencies
Commitment to MSF’s Principles
Demonstrates knowledge of and accepts MSF’s principles
- Respects the choices made by the organisation.
- Has basic knowledge of MSF’s mission and main activities.
- Respects and accepts the medical ethics and principles of MSF.
- Knows the difference between MSF’s activities and those of other NGOs and actors.
Behavioural Flexibility
Accepts changes
- Accepts changes without knowing the full reasons for them.
- Accepts new ideas in a positive way.
- Positively accepts changes in his/her environment.
- Accepts arguments opposed to his/her own.
- Is willing to listen and to take on new tasks in his/her job.
Stress Management
Manages own stress
- Expresses awareness of his/her own stress level.
- Is able to identify causes of his/her own stress and/or asks for help in detecting them.
- Is able to express to others his/her personal stressors at an appropriate time without overwhelming them.
Results and Quality Orientation
Performs his/her work
- Knows objectives of the job.
- Defines tasks to achieve objectives and establishes a working plan.
- Reviews and checks his/her work to detect mistakes and to correct them immediately.
- Values high-quality work.
Service Orientation
Knows and understands clients’ needs and interests
- Identifies and has a clear understanding of who the client to be served is.
- Identifies clients’ needs and concerns, and provides them with useful information and quick solutions.
- Listens to clients and asks them questions to determine their needs and motivations.
- Gets to know how the rest of the team works.
Teamwork and Cooperation
Acknowledges the importance of teamwork and cooperation
- Is responsible for his/her work because he/she knows the repercussions it has on the team or on others.
- Establishes and maintains good working relationships with colleagues, is accessible and listens to others.
- Cooperates with the team and supports decisions made.
- Demonstrates a predisposition to work with others and gives help when asked.
- Acknowledges there are common goals as well as individual objectives deriving from the personal plan of action.
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